Conducción de personas en las Organizaciones |
Análisis y Desarrollo de habilidades organizacionales de dirección de personas y procesos interpersonales para el logro del mejor desempeño. Desde la motivación al mejor manejo en la toma de decisiones. Descubrimiento de los puntos fuertes y débiles del líder |
Relaciones interpersonales profesionalizadas |
Teoría y práctica de todas las habilidades necesarias para ser apreciado y lograr adhesión de los demás, previniendo o reduciendo conflictos. |
Psicología de la Venta |
Teoría y práctica para crear excelentes relaciones interpersonales con el posible comprador |
Psicología del Servicio al Cliente |
Técnicas para conquistar y retener al Cliente. Cómo presentarse e interrelacionarse logrando aprecio y simpatía |
El Sistema DISC de Selección,
Capacitación y Desarrolllo de Personal |
Cómo utilizar plenamente el Sistema DISC y el Test de Tendencias Conductuales Disc TTCD para la mejor gestión de los Recursos Humanos. |
Comunicación |
Análisis y desarrollo de las habilidades requeridas para ésta fundamental actividad de socialización y transmisión de informaciones. |
Dinámica de Simulación de Planeamiento |
Exámen y práctica de los procesos emocionales y racionales intervinientes en una tarea de planeamiento. |
Solución de Problemas y Gestión de Cambios |
Métodos para analizar factores determinantes de una situación difícil y lograr una eficaz solución. |
Análisis del Poder y Perfiles del Liderazgo |
Investigación y ejercitación sobre los métodos que usan los Líderes para alcanzar sus objetivos. |
Negociación |
Introducción y desarrollo avanzado en técnicas de preparación, manejo y conclusión de tratativas. |
Control del Stress |
Estudio de las señales de stress y de las técnicas para una eficaz defensa. |
Gestión del Tiempo |
Análisis y desarrollo de habilidades de organización de las actividades individuales y grupales en el tiempo. |
Convivencias |
Análisis de situaciones de la vida cotidiana, teorías y técnicas para controlarse a sí mismo y lograr un mayor bienestar. |